https://iainpalopo.ac.id/https://perbarindo.org/https://itj.jakartamrt.co.id/https://www.delejcotebavi.com/https://karir.itb.ac.id/https://heartlandcomputer.com/https://www.beritabadung.id/https://www.bsn.go.id/https://kan.or.id/
ПАХЧ

Тексты в предыдущих главах познакомили вас с тем, какие существуют отношения между личностью и обществом в различных социальных системах, рассмотрев эти отношения, проблемы и взаимодействия сквозь призму культуры, гендера, науки, этики и религии. В этой главе продолжается обсуждение об отношении людей и сообществ к естественной окружающей среде. Чувствуют ли люди своё превосходство над естественной окружающей средой? Живем ли мы в гармонии с природой? Люди сами формируют естественную окружающую среду, или окружающая среда воздействует на них? Какие проблемы возникают в связи с увеличением численности населения на планете? Как современный мир влияет на жизнь человечества и будущее планеты Земля?
В нашем кейс-стади Рэйчел Карсон торопит нас заново продумать путь взаимодействия с природой, используя пример действия ядовитых химикатов на людей и природу. Некоторые из авторов в этой главе расходятся во взглядах с этими аргументами. Рассматривая специфические проблемы окружающей среды в Центральной Азии, вы получите возможность активно участвовать в этих дебатах. Имеются ли простые решения современных проблем окружающей среды?

Эта глава раскрывает тему взаимоотношений человечества и природы, то, как природа определяет жизнь человека. Подготовлены ли люди к стихийными бедствиям? Животные существуют, чтобы удовлетворять человеческие потребности? Вы можете использовать тексты различных культур, выясняя эти и другие вопросы, придерживаясь разумного исторического и культурного контекста, которые изложены в них. Многосторонность аргументов и позиций, представленных в этих текстах, несомненно, приведет вас к размышлению о взаимоотношениях личности и окружающей среды.

Файлы

Глава 6: ЧЕЛОВЕК И ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА

ОТКРЫТЬ ФАЙЛ
Программа курса